国語とは

国語力をつけるには、本を読むことが一番だと思います。

私は、中学１年の時、事故で何ヶ月か入院したことがあります。
それまで常にトップの成績だった私が、その何ヶ月間のために成績が一時最悪になり、特に習い初めの英語はひどいものでした。

今までのこともあり私のプライドが許さず、必死で勉強したものですが、
その時、国語だけは、相変わらず、よい成績だったんですね。

テストも問題なく受けることができましたし、わからないところは漢字くらいでした。
それで、私は好きな科目は、数学と物理で、高校では理系クラスだったにもかかわらず、
単に得意というだけで、文学部国文学科に進むことになるのですが・・・・　

私は、小さい頃から本を読むことと、文章を書くことは大好きで、
小学校からずっと、国語は勉強しなくていいから楽だなと思っていました。

よく本を読むと国語力がつくといわれ、冒頭に私もそう書いていますが、
実際には本を読むだけではダメです。そこから考えることをしなければなりません。

思い起こせば、私は、読書感想文なるものを常に書いていました。
多分初めは、感想文ではなく、あらすじを書いていたのではないかと思います。

それがだんだん感想文になり、
恐れ多くも大作家の文章を読んで、私ならこの結末はありえないなどというようになるのです。

ただ、そのくらい読んで、考えていたから国語力なるものがついたことは間違いないような気がします。

私は子どもにも小さい頃からよく絵本を読んでやりました。
今、子ども達は本が大好きで、やはり、国語の成績はよいのです。

国語というのは、本来は母国語、日本語という意味で使われるものですが、
一般に国語というと、学校教育の中での国語をさすことが多いと思います。

日本語も初めは共通語という言葉を使われていましたが、現在は標準語となっています。
実際日本はよく単一民族といわれていますが、「アイヌ民族や琉球民族はどうなの？」って思いが湧いてきます。

最近は、そこまで単一民族と、学校で教えてはいないようですね。
私が子どもの頃には教科書に書いてあって、父が、「それは違うんだよ。」と
琉球民族やアイヌ民族について説明してくれたことをよく覚えています。

実際に標準語と呼ばれるものも、単に東京方言ではあるのですよね。

でも、東京方言「歩った（あるった）」が標準語では「歩いた（あるいた）」なので、
おおむね、東京方言に近いということではあります。

が、この標準語もどうなの？とは思います。
国語教育が盛んだった頃に標準語が普及したようですが、
東北や鹿児島は、民族の関係もあって、やはり標準語が通じないところも多く難しいかもしれませんが、
別に京都弁でも大阪弁でもよかったはずです。

テレビのドラマで、京都からお嫁に来た宮家のお姫様（安達祐実ちゃんだったと思います）が
将軍家で、「お国ことば（京都弁）」を直すようにと言われ、
「お国ことばとは、異なことを・・」と関東弁の方が「お国言葉（方言）」だと
言ってましたがまさしくその通りなのです。

標準語論争は、今でもつきないのですが、
現在言われる「国語」とは「読み、書き、そろばん」の「読み書き」などがくっついた形を現していると思われます。

国語が苦手なお子さんも多いでしょう。
この国語力を高めるにはどうしたら良いのか？悩んでいる方もいらっしゃるでしょうね。
この国語力を高める為には、ポイントがあります。
国語の問題を解くには、まずは文章を読まなくてはなりません。
そこに書かれている文章を読み、まずは何が書かれているのかを理解しなくてはなりません。
文章の内容を把握しておかないと、問題を解く事が出来ません。
国語の答えは、そこに書かれている本文の中に必ず答えが書かれていますからまずは書かれている内容を把握する事が大事だと言えるでしょう。

国語の問題を解く場合には、そこに出てくる主人公の気持ちを読み取る事が大事です。
本文の中に必ず答えになるヒントが隠されているはずです。
国語の問題を解くには、まずは音読をしますよね。
ですが目で文章を追っているだけで、本文に書かれている中身を理解してないという事もあるでしょう。
なんとなく読んでいるだけ･･･という方も中にはいるかもしれませんね。
音読をする時に、段落ごとに何が書かれているのか？これを理解すると良いですよ。

また、国語の文章問題を読んでいる時に答えだと思う箇所があれば線などを引いておくのも良いでしょう。
線を引く事で、”何となく読んで答えている”という事が無くなるかもしれませんね。

また国語の問題の中で、選択問題がある場合は消去法を使ってみると良いでしょう。
間違っている答えがあれば、その間違っている所に印を付けて消去法で正しい答えを探し出すと良いですよ。

あなたは、国語が得意ですか？

国語が得意な方やそれとは逆に国語が不得意な方がいますよね。
最近の子供達の国語力はどうでしょう。
最近では、学力低下などと言われ国語力も低下しているという声も聞いた事があるという方も多いでしょう。
昔の方が国語力が高かったと感じている方も中にはいらっしゃるかもしれません。
子供達の国語力が落ちてしまった原因は何なのでしょうか？

国語力が低下していると言われている原因として考えられるのが、以前にもご紹介をしました読書量です。
この読書量が減ってしまっている事で、だんだんと活字離れしてしまっていると言われています。
親の読書量が減ってしまうと、それと同じように子供達の読書量も減ってしまいがちとなってしまいます。
そのため、子供の国語力にも影響が出てきているようです。
読書が好きな子供は、やはり子供も国語が得意ですよね。
いろいろな本を読む事で活字に慣れる事が出来るので、文章を読む事も自然と出来るようになるのです。
そして、漢字も本を読む事で自然と覚えて行く事が出来るでしょう。

家庭で読書を読む習慣があるお子さんであれば、自然と文章を読む力や漢字も覚えれるようになるのです。
自然と出来るようになるので、国語が得意となるのでしょうね。

季節は、秋です。
昔から秋は、「読書の秋」とも言われていますよね。
読書に適している季節であるこの秋に、あなたも早速本を読んでみませんか？
自然と国語力が付きますよ。

お子さんの国語のテストが返ってきました。
そのテスト結果が、悪い場合にお子さんに対してどのような対応をしていますか？

良くある光景というのが、国語のテストの結果が悪くそれを見た途端結果だけで判断をしてしまうケースです。
これは、点数だけを問題視するパターンですよね。

そもそもその国語のテストの平均点はどれくらいなのか？知っていますか？
平均点なども知らずに、国語のテスト結果だけを見て問題視するのはどうなのでしょうか？
また、実際にあなたもその国語のテスト問題を解いてみましたか？
ほとんどの方は、問題を解いていないという方が多いでしょう。
国語のテストが返ってきた場合には、点数だけを重要視するのでは無くまずは自分でその問題を解いてみる事で見える事も多いでしょう。
そうする事で、子供が何処で間違えてしまったのか？知る事も出来るでしょう。
もしかすると、あなたも間違えてしまう箇所かもしれません。
問題の出し方がわるく間違えても良い箇所だと気が付くかもしれませんね。

国語の問題を間違えてしまう原因として考えられる点というのが、まずは速読力です。
この速読力が無い事で問題文を理解する事が出来ずに時間がかかってしまう事が多いようです。

さらに、読む力が無い事も考えられます。
読む力すなわち難読力が乏しく、理解出来ない部分があれば先に進む事が出来なくなってしまうケースです。

そして、解き方が分からないといったケースもあります。
国語の問題では、間違っている答えをまずは消して行く方法が取られています。
一見、正しい答えを見つけてしまいがちかもしれません。

国語の問題の特徴を知るためにも、お子さんが持ってきた国語のテストを同じように解いてみると良いですよ。

苦手な教科が国語。
苦手な教科であるこの国語は、どうやって勉強をすれば良いのか分からないという方も多いでしょう。
国語は、全教科に共通するとても重要な科目でもあります。
基礎となる国語力を付けるにはどうしたら良いのでしょうか？
それでは、国語力を付ける方法についてご紹介しましょう。

国語力を付けるには、まずは苦手な国語を好きになる事が大事です。
苦手な意識があると、なかなか国語力を付ける事が出来ません。
まずは国語が好きになる事から始めましょう。

本を読んでいるといろいろな言葉を知っていますから、言葉の数も多く知っている事でしょう。
読書量の多い子供は、漢字を知っていたり言葉が豊かという調査も報告されています。

まずは、国語を好きになるには本を読むようにしましょう。
普段から本を読むという習慣を身に付けると良いかもしれませんね。

この本を読もうと本屋さんへ行きとなるとお金がかかりますよね。
１冊読むのにそんなに時間もかかりませんから、何冊も購入するという事はなかなか出来ないでしょう。
そういったお金の面を考えないで済むのが、図書館です。
図書館は、好きなだけ本を借りる事が出来るのでお勧めです。

また、大人の感覚で同じ本を読もうとした時に違う本を読むようについつい話してしまいますが子供は同じ本を何度でも繰り返して読みますよね。
繰り返して本を読む事で、本に書いてある内容を理解する事が出来るようになるのです。子供が読みたいというのであれば、好きなだけ本を読ませてあげるようにしましょう。

国語の授業では、何をしていますか？

国語の授業では、まずは教科書に書かれている文章を読みますよね。
そこに書いてある文章は何が書かれているのか？
どんな内容の話しなのか？
どんな人が、どんな事をしてどんな風に思ってのか？
どんな事を感じたのか？

その国語の教科書に書かれている文章を読み、自分の中で理解をして書かれているその内容を解読をしますよね。
そして、教科書に書いてある事を自分の中で図式化をしていく事になるでしょう。

国語の授業では、国語の教科書に書かれている文章を読んで解くといった流れで国語の授業が進んでいくでしょう。
この文章を読んできちんと理解ができる事で、試験問題では完璧な答えで回答する事が出来るかと思います。
ですが同じ授業を受けていても、国語の成績が良い人と悪い人とやはり違いが出てしまいますよね。
これは、その国語の問題文をどれだけ理解をしているのか？どうかによって違ってくるかと思います。
与えられた時間でそこに書いてある文章や問題をどれだけ理解できているのか？によって問題を解ける、解けないの違いが出てくるのではないでしょうか。

国語に教科書に書かれている文章を読んで、あなたがどれだけ理解できるか？が国語力と深く関わってくるのではないでしょうか？

試験では、与えられた時間はみなさん同じです。
この与えられた時間にそこに書いてある文章をどれだけ理解できるか？が国語では重要であり成績にも繋がっていくのでしょう。

国語は、あまり他の人との差が出ない教科だと思っていませんか？

国語は、日本語だから大丈夫だと思っている方も中にはいるかもしれませんね。
ですが、この国語は大きな差が出てしまう教科でもあります。
５０点いやそれ以上の点数の差がもしかするとついてしまうかもしれない教科なのが国語です。

国語の中でも古文や漢文などは、勉強すればするほど目に見える形で実力も付いてくるでしょう。
古文や漢文などは、勉強をしっかりとしている方としていない方との差が大きく出てしまう教科でもあります。
古語の単語は、まずは覚える事が大事です。
そして、漢文は授業で勉強をした時に何度も音読をすると良いでしょう。
繰り返して、音読をする事で漢文になれる事が出来ますし実力にもなるでしょう。
漢文が苦手な方でも、何度も音読をしていくうちに慣れていき一年間の中で授業で習う漢文をすべて読んだとしても時間もかからないでしょうね。

また、現代文が苦手で国語が苦手という方も中にはいるでしょう。
その場合には、まずは本を読む事から始めてみると良いでしょう。
自分の興味のある本をまずは読む事から始める事で、国語力も序所に付いて来るかと思います。
また、同じ本を他の人が読みその本に書かれているキーワードとなる言葉をピックアップしたり又は本の中に出てくる登場人物の関係を書き出してみるのも良いかもしれませんね。
そして、その本を違った人が読み同じように書き出し違っている部分があればそこをもう一度考えてみるのも国語力を付ける方法だと思います。

どんな教科にも共通して必要な国語力。
この国語力は、とても大事ですよね。
国語力を付けるためには、まずは会話が大事だと言えるでしょう。
会話が出来ない小さなお子さんには、昔から絵本の読み聞かせなども教育に良いと言われています。
では、何故小さな子供には絵本などの読み聞かせが良いと言われているその理由とは何なのでしょうか？国語力と関係があるのでしょうか？

ですが小さなお子さんに絵本の読み聞かせが良いと分かっていても、毎日が忙しくなかなかゆっくりとした時間を持てない。
子供に絵本をゆっくりと読み聞かせをしてあげる時間が無く実際は出来ていないという方も多いのではないでしょうか？

この絵本の読み聞かせをする事で、子供とのコミュニケーションが取れますよね。
親と子供がしっかりと向き合う時間となる訳です。
この絵本の読み聞かせの時間を、作る時間が無いという方は子供が寝る前などに絵本の読み聞かせを行ってみるのはどうでしょうか？
こういった少しの時間を工夫して取る事で、親子間の絆が深まりますし子供の教育にもなるのであれば絵本の読み聞かせの時間を作ってみて下さいね。

そして、絵本の読み聞かせなどの絵本での教育を受けたお子さんは心がやさしくなると言われています。
また、絵本教育を受けた方は学習面で伸びている子供が多い。
このようなデーターも出ているようです。
絵本の読み聞かせを行う事で、教育として親子のコミュニケーションも高める事が出来るのでぜひご家庭で取り入れてほしいですね。

国語力を上げたい…。
国語力を上げるには、どうしたら良いのでしょうか？
お子さんの国語力が弱く、国語力を上げたいと上記のように思っている方も多いでしょう。

最近のお子さんは、国語力が低下していると言われています。
その原因とは、どういった事が考えられるのでしょうか？

国語力が低下してしまった原因となっている事で考えられるのが、大人が使う言葉が乱れている事やテレビゲームなどが多くなり会話が少なくなってきたという事などが国語力が低下してしまった原因の一つとして考えられるでしょう。
最近では、大人で漢字や仮名が混ざっている言葉を使用している方も多く見かけるようになりましたよね。

また、パソコンや携帯電話が普及をする事で会話が少なくなったり又はある一定の人としかやりとりをしないためにこれが原因となり私達の国語力が低下しているのかもしれません。
国語力が低下してしまった現代は、どれか一つだけが原因では無いのです。
そういった小さな要因が国語力の低下の原因へと繋がっているようです。

日本語を正しく使わない。いや、使えない（使えてない）大人が増えてきた事も国語力を低下の原因となっているのかもしれませんね。
これでは、子供のお手本になりませんよね。当然の事ですよね。

国語力は、全ての教科で必要となる科目です。
いわば国語というのは全教科の基礎となる訳ですから、この国語力が上げる必要があるのです。
今の状態をそのままにして放置をしておいては、良い事はありません。
ただ、何かをすればすぐに国語力が上がるという訳ではありません。
何かしら国語力が付くようにと努力をして、少しずつ良い方向へ国語力が上がるのであれば良いですよね。